Cómo manejar una huelga de lactancia

Su bebé ha estado amamantando desde hace meses y de pronto, inesperadamente, empieza a rechazar el seno. ¿Qué significa esto? ¿Será que a su leche le pasa algo? ¿Estará enfermo el bebé? ¿Será que esta listo para destetarse? Un bebé que rechaza el seno no necesariamente está listo para destetarse. Si el bebé no ha cumplido todavía el año, no come todavía muchos de los otros alimentos que come la familia, ni toma en taza, es poco probable que esté listo para dejar el seno. Es más probable que esté atravesando por una huelga de lactancia. La huelga de lactancia es una forma que escoge el bebé para decirnos que algo está mal; y muchos bebés que entran huelga se muestran obviamente descontentos. Algunas huelgas de lactancia llegan precipitadamente, otras gradualmente, Como sea, una huelga de lactancia no tiene que ser el final de la lactancia. Si la mamá motiva a su bebé para que vuelva a amamantar, esta huelga dura generalmente de dos a cuatro días, aunque a veces puede durar más. Con mucha paciencia y persistencia casi siempre es posible convencer al bebé para que vuelva al seno de tal forma que madre e hijo puedan seguir disfrutando de los beneficios de la lactancia.

Posibles causas

A veces la causa de una huelga de lactancia es obvia; otras veces, sin embargo, la mamá no sabrá nunca cuál fue la razón.

Algunas de las causas más comunes para que el bebé se rehúse a amamantar son:

• Dolor en la boca por erupción de dientes, lesión, aftas y hongos, como por ejemplo moniliasis.
• Infección en el oído, que puede causar presión o dolor mientras se amamanta
• Dolor en una cierta posición para amamantar, tal vez por vacuna o lesión.
• Resfriado o secreción nasal que dificulta la respiración mientras se amamanta.
• Demasiados biberones o chupo de entretención, que llevan a que se reduzca la producción de leche.
• Muchas distracciones o interrupciones mientras se amamanta.
• Una separación mamá-bebé insólitamente larga.

Puede haber también situaciones o actitudes de parte de la mamá que contribuyen a que el bebé se rehúse a amamantar:

• Una fuerte reacción de ella ante una mordida del bebé.
• Un cambio importante en su rutina, por ejemplo, cambiar de casa, viaja o asumir un trabajo de tiempo parcial.
• Limitar y/o restringir rígidamente los horarios de lactancia.
• Hablar duro o discutir con otros miembros de la familia mientras amamanta.
• Exceso de estimulación, estrés o tensión por un horario demasiado recargado o por problemas familiares.
• Rechazar repetidamente al bebé cuando él quiere amamantar, o dejarlo llorar.

Una mamá, Lucía, se dio cuenta al tercer día de huelga de Tomás su hijo de seis meses, que “se nos habían juntado todas las causas más comunes y otras más. A todos nos había dado una fuerte gripe, sobre todo a Tomás. Estábamos cansados y en una situación estresante. Los abuelos, a quienes no veíamos desde hacía más de un año, habían llegado de visita. Durante su estadía tuvimos que hospitalizar al abuelito. Tomás me había estado mordiendo debido a que le estaban saliendo los dientes y yo había reaccionado bruscamente”.

Otras causas menos comunes de una huelga de lactancia pueden ser, sensibilidad a una droga o alimento que hayan tomado la mamá o el bebé, incluso suplementos vitamínicos o minerales, gotas de flúor, lácteos o cafeína; cremas o ungüentos aplicados a los pezones de la mamá; un cambio en el sabor de la leche de la mamá debido a mastitis o a un alimento nuevo en su dieta; una reacción a un nuevo producto que esté usando la mamá: jabón, champú o detergente.

Otra mamá, Carolina, cuenta que tuvo que volverse detective para encontrar la razón de la huelga de su hija de dos meses y medio. “Mi primera pista fue que Cristina parecía ponerse cada vez más molesta y no quería amamantar cuando salíamos. Supuse que esto podía ser porque antes de salir me bañaba y ponía desodorante. No estoy segura qué ingredientes del desodorante fueron los responsables, pero mi gran problema se solucionó al cambiar de marca”.

Naturalmente no todos los bebés responden a estas situaciones rechazando el seno. Algunos son más sensibles que otros y diferentes bebés mostrarán diferentes reacciones a una misma cosa. Por ejemplo, es posible que un bebé con infección en el oído siga amamantando normalmente, mientras que otro se muestre molesto al seno y un tercero se rehúse completamente a amamantar.

Momentos infelices para todos

No importa cuál sea la causa, una huelga de lactancia causa tensión en toda la familia. Es posible que el bebé se sienta infeliz y sea difícil calmarlo. La mamá, por su parte, puede sentirse frustrada y alterada, y preocuparse porque su bebé la está rechazando. También puede sentirse culpable pensando que el hecho de que su bebé se niegue a amamantar significa que ella ha hecho algo malo.

Ana, mamá de María, quien estuvo en huelga de lactancia durante cinco días cuando tenía ocho meses, comenta que “sintió un gran dolor y rechazo durante la huelga”. Por otra parte, Victoria, quien sobrellevó una huelga de diez días de su hijo, dice “hasta que Juan entró en huelga yo no sabía qué tan emocionalmente estresante y físicamente demoledora podía ser esta situación de lactancia. Hacia el tercer día, me sentía extremadamente frustrada y estaba empezando a enojarme”.

Carolina, madre de Cristina, de dos meses y medio, se sintió muy confundida y cuando su hija empezó a rehusar el seno, “miles de pensamientos pasaban por mi cabeza, debe ser que estoy comiendo lo que no debo, de pronto le están saliendo los dientes, o estoy muy nerviosa (qué mamá no lo estaría si su chiquita de pronto deja de amantar!), tal vez se está destetando, e inclusive llegué a pensar que yo no le gustaba!”

Existen también consideraciones de orden físico. A medida que el bebé deja de amamantar, rápidamente la mamá se sentirá incómoda con los senos llenos de leche. Si sus senos se congestionan, correrá el riesgo de que se le tape un conducto o se le desarrolle una mastitis. Además, el bebé necesita alimentarse y esta es otra preocupación más para la mamá.


Cómo hacer para que mamá y bebé se sientan bien

Mientras la mamá trata de convencer a su bebé para que amamante, probablemente necesitará extraerse la leche con la misma frecuencia con que el pequeñín habría amamantado. Esto la ayudará a sentirse aliviada, prevendrá que se tapen conductos y le dará al bebé la leche que necesita.

Extraerse la leche manualmente o con una bomba es una habilidad que se aprende y toma tiempo llegar a dominarla. Si una mamá con bebé en huelga tiene dificultades para extraerse su leche, otra opción es adquirir o hacerse prestar una bomba extractora eléctrica (obtendrá información en la Liga). Este tipo de bomba eléctrica no implica habilidad ni práctica para que sea efectiva ya que su mecanismo de succión-liberación imita automáticamente la succión del bebé que amamanta. Existen también bombas de extracción doble que permiten bombear ambos senos al mismo tiempo, ahorrándole tiempo a la mamá. La mamá debe entonces decidir cómo darle la leche al bebé. La mayoría de las mamás piensa inmediatamente en un biberón, pero es más fácil convencer al bebé que vuelva al seno si se evitan biberones y chupos de entretención durante una huelga de lactancia. Los chupos satisfacen la necesidad de succión que tiene un bebé, haciéndole disminuir su deseo de mamar. En los Hospitales Amigos de la Made y el Bebé nunca se usan biberones. Inclusive prematuros y bebés enfermos son alimentados con pequeñas tazas. Si su bebé ya sabe tomar en taza, ofrézcale su leche de esta manera. Puede también probar a alimentarlo con una cuchara, un gotero o una jeringa de alimentación. Todos estos métodos diferentes pueden ser complicados al comienzo, pero con paciencia y práctica, el bebé normalmente aprende con rapidez.

Otra preocupación frecuente en la mamá es la cantidad de leche que está recibiendo su bebé. Para estar tranquila, puede llevar la cuenta de los pañales que moja el bebé. Seis a ocho de tela y cinco o seis desechables, cada 24 horas, indican que el bebé está recibiendo suficiente alimento.


Cómo hacer para que el bebé vuelva al seno

Paciencia y persistencia son las claves para que el bebé vuelva al seno. Los momentos en que se desee amamantar deben ser lo más agradables posibles, de tal forma que el bebé asocie la lactancia con un sentimiento positivo. De manera que si la mamá y el bebé se sienten frustrados a la hora de amamantar, o el bebé rechaza airadamente el seno, es mejor intentar amamantar en otro momento.

Con el paso del tiempo, muchas madres se han dado cuenta que propiciar algunas situaciones puede ser útil para sobrellevar una huelga de lactancia. Veamos.

• Trate de amamantar a su bebé cuando duerme o cuando está bastante adormilado, por ejemplo durante la noche o a la hora de la siesta. Muchos niños que se rehúsan a amamantar durante el día cuando están bien despiertos, amamantan cuando duermen.
• Ensaye diferentes posiciones para amamantar. Algunos niños se rehúsan a amamantar en una determinada posición, pero no en otra.
• Muévase mientras amamanta. A algunos bebés les gusta que los arrullen, los mezan o que su mamá camine mientras los amamanta, en vez de que se quede quieta o sentada. El balanceo suave de la caminada les ayuda a mantenerse interesados en la lactada.
• Amamante en un lugar tranquilo, en donde no haya distracciones ni ruidos fuertes. Algunos bebés, sobre todo los mayores de tres meses, se distraen fácilmente. Apague el radio y el televisor y trate de amamantar en una habitación tranquila y en penumbra.
• Dedique más tiempo a su bebé y propicie el contacto piel a piel. Dedicarle más tiempo conscientemente y tener más contacto físico placentero, hacen bien a la mamá y al bebé.
• Cuando ofrezca el seno, en lo posible desvístase hasta la cintura y abrigue al bebé solo con un pañal de tela. Envuélvase con su bebé con un chal o una manta si la habitación es muy fría.
• Un cargador o pañolón puede ser útil para que el bebé esté cerca de la mamá si le dan ganas de amamantar.
• Tome un baño tibio junto con su bebé; puede ser también reconfortante. Algunos bebés tomarán más fácilmente el seno cuando están parcialmente sumergidos en agua tibia.
• Dormir juntos ayuda a tener más cercanía y brinda más oportunidades para amamantar mientras ambos descansan.

Otra mamá, Sofía, nos comenta: “Me di cuenta que había estado muy ocupada con una actividad nueva que había emprendido y no le estaba dedicando suficiente tiempo a mi bebé. Camilo, que tiene diez meses, es normalmente un bebé feliz, capaz de jugar muy bien solito, así que sin darme cuenta lo estaba dejado a un lado. Se fue poniendo irritable y exigente hasta que un día dejó de amamantar. Cuando entendí cuál era el problema, dejé completamente mi otra actividad y durante dos días jugué con él, alzándolo con frecuencia. Al poco tiempo dejó que lo arrullara nuevamente y luego empezó a amamantar mientras dormía. Después de tres días empezó a amamantar también cuando estaba despierto y con más frecuencia que antes”.

Mónica, cuyo bebé Pablo tenía la nariz muy congestionada y estuvo en huelga durante dos meses, encontró dos opciones muy útiles. “Empecé a amamantar a Pablo dormido, pero cuando se despertaba, se retiraba. Luego intenté amamantarlo caminando por el corredor. Si me sentaba, dejaba de amamantar. Mis brazos empezaron a doler y a cansarse, pero yo estaba feliz de que hubiera vuelto a amamantar”.

Catalina culpa de la huelga de lactancia de su hijo Andrés al horario de 3-4 horas recomendado en el hospital. Andrés pasaba horas llorando mientras Catalina contaba las horas. Mirando hacia atrás se preguntaba, “¡cuántas horas de llanto nos habríamos ahorrado los dos si hubiera dejado de respetar el horario!” El consejo más acertado se lo dio su esposo, “quien me convenció que amamantara a Andrés siempre que él quisiera sin usar distractores como jugo de manzana en biberón o chupo de entretención entre las amamantadas que le imponía el riguroso horario. El cambio no se dio de un día para otro; me tomó tres días de dedicación total a Andrés, tratando de que amamantara cada vez que lloraba. Los primeros días no quiso amamantar durante el día y yo me extraía mi leche, alimentándolo con una taza y una cucharita. Afortunadamente amamantaba con entusiasmo y feliz mientras dormía. Cuando pasó la huelga y nos olvidamos del horario la lactancia se volvió menos tensa, más agradable para ambos y el tiempo nunca volvió a ser importante”.

Lía, quien había estado sintiéndose abrumada por el “constante deseo de amamantar” de su hijo Sebastián, empezó a pensar de manera diferente cuando la erupción de un diente de su hijo hizo que entonces le doliera amamantar y se declarara en huelga. “Pasé los siguientes dos días en casi permanente contacto con mi bebé, abrazándolo, alzándolo, leyéndole, arrullándolo, bañándonos juntos. Afortunadamente amamantaba mientras dormía por la noche y esto, unido a que me extraía la leche, impidió que sintiera mis senos congestionados. Cuando terminó la huelga y empezó a pedir otra vez ‘nana’ me di cuenta de que otra vez las cosas estaban en orden. Todo lo demás podía esperar mientras vivíamos intensamente esos felices momentos”.

Nancy Mohrbacher

Traducido por Clara Inés Acosta del folleto How to Handle a Nursing Strike, publicación de La Leche League International, Schaumburg, Illinois, Estados Unidos. Septiembre de 2002.
Extraído de la web de la Liga de la Leche

La violencia en los patios del colegio

Imagine que está usted tranquilamente trabajando. Su compañero se acerca y le tira la taza del café encima del pantalón (o falda). Al día siguiente se acerca y le da una colleja, lo que a él le parece muy divertido. Además, su consternación es motivo de que se ría de usted delante de los demás compañer@s, que miran por unos instantes antes de volver sin más a sus quehaceres.

La mayoría de nosotros hemos sufrido o conocemos íntimamente a alguien que ha sufrido cuando era pequeñ@ acoso en el patio del colegio. Hemos crecido, hemos conseguido un puesto de trabajo, una familia o pareja..... nuestra vida ha continuado a pesar de aquella fastidiosa experiencia.

Tal vez teníamos 5, 9 o 12 años. Ya sabemos, cosa de niños. Nada importante.

Cuando un niño o una niña sufre sistemáticamente acoso por parte de alguno de sus compañer@s (insultos, agresiones, amenazas, robos, o cualquier otra forma benigna de hostigamiento) la experiencia es vivida por el acosad@ con verdadera intensidad.

El hostigado se siente amenazado en un lugar en el que se supone debiera estar seguro y protegido. No posee control ninguno sobre la amenaza, que puede siempre ocurrir en cualquier momento. Lo único que le queda es huir, esconderse, gritar o pegar para defenderse. Pero incluso si la víctima del acoso se defiende, su derecho a la Libertad, su derecho a Ser y a Estar ha sido vulnerado.

En el Universo Interior del niño y de la niña ocurren dos hechos distintos: por un lado el niñ@ percibe (a veces explícitamente) que su entorno resta importancia a la agresión. Por otro lado siente vergüenza de sí mism@. Reconocer su agobio, su angustia, es demostrar debilidad.

Como resultado tienden a minimizar para los demás y para sí mismo la importancia del suceso, ocultando la verdadera naturaleza de sus emociones.

Esto establece criterios sobre sí mimos y sobre la vida que conformará la manera en que se comportan, viven y experimentan, no sólo en la infancia, sino también en la edad adulta. Tanto más cuanto más a menudo se repita esta circunstancia, ya que la impronta cerebral se hace mayor.

Si aún no nos parece suficientemente importante, si aún hay alguien a quien le parece un juego de niños, les propongo un sencillo juego.

Imagínese en la oficina de trabajo. Su mesa, su ordenador, el resto de compañeros y compañeras.... Su ambiente habitual de trabajo.

Imagine ahora por un momento que tiene un compañero de trabajo que se mete con usted. Casi con toda seguridad será mas fuerte mas alto y de carácter más violento ( más camorrero ) que usted.

Está usted tranquilamente trabajando. Su compañero se acerca y le tira la taza del café encima del pantalón (o falda). Al día siguiente se acerca y le da una colleja, lo que a él le parece muy divertido. Además, su consternación es motivo de que publica y notoriamente él se ría de usted delante de los demás compañer@s, que miran por unos instantes antes de volver sin más a sus quehaceres.
Un rato después se acerca. Esta vez viene acompañado de sus amigotes. Deliberadamente le da una patada a la silla y usted cae estrepitosamente al suelo. Todos se ríen, incluso alguno de los compañer@s de la mesa de al lado.

"Total, chiquilladas sin importancia", diría su jefe mientras se pone a otra cosa.

Existe otra versión. Puede que su jefe le atienda y le recomiende molesto (con usted): "Deje de lloriquear. Aprenda a defenderse. Lo que tiene que hacer es pegarle aún más fuerte. Para que aprenda".

Evidentemente su Jefe todavía no se ha enterado que los adictos a la violencia siempre serán mejores en este terreno que las personas que viven emocionalmente estables y en paz con su entorno.

Con esta versión, además del desamparo usted habrá ganado el enfado de su jefe por ser un quejica, y la desconfianza de sus compañer@s por acudir al trabajo equipado con guantes de boxeo.

Bien, siga haciéndolo. Siga imaginando cómo se sentiría usted. Al fin y al cabo para usted no es real, es sólo un juego.

Imagine que sería para usted acudir cada día a su puesto de trabajo. Imagine al cabo de un tiempo que opiniones se formaría sobre usted mismo, sobre su entorno, y sobre la vida misma. Imagínelo y siéntalo como si fuera real.

¿Aún sigue pensando que es una chiquillada?.

Merece la pena resaltar que esta situación se tipifica como Mobbing, psicoterror o Acoso Moral en el Trabajo. Denominación legitimada actualmente sólo para adultos. En este sentido ya existen asociaciones de denuncia y se está trabajando en un desarrollo legislativo a tal efecto.

Qué hacer si su hij@ está sufriendo acoso:

1. Transmitirle el mensaje de que él/ella SÍ es importante. Basta con escucharle con atención. Todas las noches antes de dormir, podemos dedicar unos minutos a comentar (los dos) lo que nos ha sucedido en el día.

2. Explicarle que él/ella tiene derecho a ser tratado con respeto y con dignidad, siempre y por todo el mundo. Nadie tiene derecho a mal-tratarle ni a humillarle. Además estaremos haciendo un magnífico ejercicio de prevención para el futuro.

3. Su hij@ merece ser defendido. Es nuestro deber como madre, padre y como ser humano hacerlo. Acuerde una reunión formal con la profesora/or, y con la Jefa/e de estudios o Directora/or del colegio

• Explique detalladamente lo que está ocurriendo
• Entrégueles este artículo
• Establezca un plan conjunto de actuación que incluya, si la situación persiste, una nueva reunión con la presencia de la madre/padre del acosad@r.
• Es muy importante que su hij@ tenga conocimiento de la reunión. Incluso sería una buena idea que asistiera a la reunión de su mano.
• Esto es también un acto de bondad para el niño/a que ejerce el acoso. Permitirle continuar en esta conducta sin un toque de atención de seguro no le aportará nada bueno para sí ni para los que le rodean.

Por qué amamantar y por qué no amamantamos

Agradezco a Jesusa Ricoy su autorización para publicar esta presentación.
 Por qué amamantar y por qué no amamantamos

Gemelos en la escuela: resultados de estudios (2004-2010)

En Holanda, donde tradicionalmente se dejaba a los gemelos juntos en la clase, se esta viendo que en los últimos años, muchas escuelas deciden “por decreto” separarlos. En este articulo, Suzanne Lagerweij, pedagoga holandesa especializada en múltiples, analiza a fondo la cuestión juntos-separados basándose en los resultados de los estudios más recientes. Para hacer la lectura más sencilla, en todo el artículo (excepto en punto 2) se habla de gemelos, englobando este término tanto a gemelos como mellizos.

"Para muchos padres es bastante complejo el determinar cual es la mejor opción para sus gemelos: juntos o separados. Muchas veces los padres no son ni siquiera conscientes de que en la mayoría de los casos, no van a tener ninguna influencia en la decisión de la escuela. En el momento que muchos niños se inscriben en las escuelas (en muchos casos con 2 años), muchos padres dudan que sería lo mejor para sus hijos. Quién sabe cómo se van a desarrollar. En dos años (n.t. En Holanda se comienza la escuela el mes siguiente a haber cumplido cuatro años), pueden cambiar muchísimas cosas. Quizás lo que ahora les parece buena idea a los padres, dentro de dos años sea un desastre.

1.- Resultados de estudios

En los últimos años ha habido diversos estudios científicos sobre el efecto “juntos-separados” en la escuela (Tully 2004, van Leeuwen 2005, Webbink 2007, Polderman 2010). En estos estudios se ha investigado cual es el efecto de la separación en los resultados académicos y en el comportamiento de los niños. Las conclusiones principales son:

• Durante los primeros años, los gemelos que no han sido separados tienen mejores resultados escolares y mejor comportamiento.

• Gemelos separados tienen al comienzo de la enseñanza primaria más problemas interiorizados (miedo y inseguridad) que gemelos que no han sido separados.

• No hay diferencia en los resultados escolares al final de la enseñanza primaria entre gemelos separados y gemelos que se han escolarizado juntos. (N.T. Estos resultados son medidos a través del llamado examen-CITO que es una especie de selectividad que todos los alumnos del último curso de la enseñanza primaria tienen que hacer. El resultado, junto con la opinión del profesorado, determinan qué tipo de enseñanza secundaria se recomienda para ese niño).

• Gemelos que se han escolarizado juntos presentan al final de la enseñanza primaria el mismo comportamiento que gemelos que han sido separados.

La conclusión es que, si se mira a largo plazo, no importa mucho si se los separa o se los deja juntos, pero algunos gemelos tienen problemas si se les separa al principio de la enseñanza primaria. Esto se puede interiorizar en problemas de comportamiento y en bajos resultados académicos. Al final de la enseñanza primaria no hay ningún efecto visible en los resultados académicos o en el comportamiento de las parejas que han ido juntas o separadas.

2.- Hay diferencia entre mellizos y gemelos?

En un estudio reciente (Polderman 2010) se ha estudiado también si la zigosidad (mellizos o gemelos) podría tener algún efecto sobre los resultados de los estudios. En el grupo de estudio de Polderman los mellizos y los gemelos estaban, juntos o separados, más o menos en la misma proporción De esto se puede deducir que el hecho de ser mellizos o gemelos no afecta a la decisión de escolarizarlos juntos o no. Alrededor del 70% de las parejas estaban juntos en la clase, 20% en clases separadas y 10% juntos en algunas asignaturas y separados en otras (semi-separadas). Para todos los grupos (gemelos chicos, gemelos chicas, mellizos chicos, mellizos chicas, mellizos chico-chica) no se encontró ninguna diferencia significativa en los resultados académicos entre las parejas que iban juntas o las que iban separadas o “semi-separadas”.

En este estudio se hizo un seguimiento a un alto número de parejas (2.003) por lo que se puede concluir que en general no es necesario separar a los gemelos/mellizos para optimizar sus resultados académicos Tampoco se encontraron diferencias entre los mellizos y los gemelos. Es importante tener en cuenta que las parejas que tomaron parte en este estudio nacieron entre 1986 y 1993. En los últimos años se ve en Holanda un gran aumento de las escuelas que “por decreto” separan a los gemelos/mellizos.

3.- Desarrollo social

Otra pregunta importante es en qué medida se ve afectado el desarrollo social de cada niño por ir juntos o separados a la escuela. Debido a que tienen la misma edad, los gemelos tienen más amigos comunes que otros hermanos con diferencia de edad. Lógicamente, los gemelos que están juntos en clase, tendrán más amigos comunes. Esta idea se confirmó en el el estudio de Polderman 2010. Esto no tiene que ser ningún problema si los gemelos tienen los mismos intereses. En la escuela puede ser muy reconfortante el tener siempre a tu gemelo en el que te puedes apoyar. Desde la pubertad y el comienzo de la escuela secundaria, se ve que cada miembro de la pareja va formando sus propias amistades. Para algunos gemelos es mejor para su desarrollo social el estar separados en la escuela. Estas son parejas que tienen mucha competitividad entre ellos o en las que uno domina al otro.

4.- Cual es la mejor elección?

La elección sobre juntos o separados en la escuela sigue siendo una decisión individual de cada pareja de gemelos. Una escuela con un buen reglamento respecto a los gemelos da a los padres y los hijos la posibilidad de decidir, en tanto en cuanto no esté demostrado que el estar juntos forma un obstáculo para el desarrollo de los gemelos, no hay ninguna razón para separar una pareja. En cada caso deberían ser los padres, que son los que mejor conocen a sus hijos, los que decidan.

5.- Lista de los principales argumentos a favor y en contra

• Se están continuamente vigilando y comparando. Eso lo hacen gemelos por diferentes razones lo que puede tener un efecto tanto positivo como negativo. El efecto positivo es que puede funcionar como un estimulante para el gemelo que esta más “atrasado”, que se esforzará más. El efecto negativo es que puede hacer que sentimientos negativos (inseguridad) florezcan en el gemelo más “atrasado”, ya que su gemelo siempre obtiene mejores resultados. Los gemelos también se vigilaran y compararan ya que son leales el uno al otro. Si uno tiene un problema, la mayoría de las veces, el otro querrá ayudarle. Para algunas parejas es mejor el estar en clases separadas ya que así no se estarán comparando. Por el otro lado, el tener a tu gemelo puede ser de un gran apoyo en caso de acoso o de sentirse solo.

• En la escuela los comparan. Si unos gemelos están juntos en la clase, son muchas veces comparados. Muchas veces los profesores (y otros padres) que comparan a los niños, son incapaces de decir quién es quién, incluso cuando los niños son completamente diferentes. Curiosamente, sus compañeros de clase son capaces de diferenciarlos y los ven menos como una pareja.

• Cada uno tiene su vivencia. Gemelos que están en clases separadas, llegan cada día a casa con una vivencia diferente sobre cómo fue su día en la escuela. Si están el la misma clase, su día ha sido más o menos igual y la mayoría de las veces cuentan juntos lo que les ha pasado ese día. Pero aunque estén en la misma clase, vivirán ese día de forma diferente y así lo contarán. Esto se debe a que son dos personas diferentes con un carácter diferente. Cada persona vive la misma experiencia de diferente manera. Cada uno reaccionará diferente a sus amigos, a los profesores....

• Cada uno tiene sus propios amigos. En la escuela los niños entran en contacto con otros niños de su edad y aparecen las primeras amistades. Lógicamente, los gemelos que van a clases diferentes, jugarán con otros niños. Si están juntos, habrá casos en los que jugarán con los mismos niños pero otros en los que jugaran con otros niños. La presencia del otro gemelo, no es, en la mayoría de los casos, un obstáculo para que el otro gemelo pueda hacerse otros amigos. Puede ser problemático si uno de los niños quiere jugar con otro (por ejemplo invitándole a su casa) y el otro gemelo no quiere. También puede ser problemático si uno de los gemelos es mucho más popular en el grupo que el otro. Para algunas parejas de gemelos, los menos, supone el ir juntos a clase que se aíslan totalmente de los otros niños. Antes de separarlos, es necesario investigar a fondo, cual es la razón de este aislamiento, ya que a lo mejor la separación no es la solución (por ejemplo los gemelos están pasando por un divorcio en casa y tienden a cerrarse en sí mismos). En algunos casos, la única solución será la separación

• Se apoyan el uno en el otro si se sienten inseguros. Hay situaciones en la escuela en las que un niño puede sentirse inseguro, por ejemplo acoso, un profesor suplente... En un momento así, es muy útil el poder buscar apoyo en tu gemelo ya que así se sentirán menos inseguros.

• Son leales el uno con el otro y se ayudan cuando es necesario. En general, podemos decir que la lealtad entre gemelos es mucho más fuerte que la lealtad entre amigos, Teniendo en cuenta que normalmente siempre se andan vigilando el uno al otro, se sentirán llamados por la lealtad para ayudar a su gemelo.

• Razón práctica: llevarlos y recogerlos de la escuela. Una razón puramente práctica para poner a unos gemelos en la misma clase, es la facilidad con la que entonces se los puede recoger y llevar a la escuela. Debido a que sólo tienen que ir a una clase, el proceso será mucho menos caótico y habrá más tiempo para despedirse y para escuchar cómo fue el día. Por supuesto, las razones de tipo práctico tienen menos peso que otras.

Bibliografía:

Hay, D., Preedy P. (2006). Meeting the educational needs of multiple birth children.

Van Leeuwen, M. (2005) Effects of twin separation in primary school.

Polderman, T.J.C. (2010) No effect of classroom sharin on educational achivement in twins: a prospetive lingitudinal cohort study.

Thorpe, K (2006) Compromised or competentL analyzing twin children's social worlds.

Tully, L.A (2004) What effect does classroom separation hace on twins behaviour, progress at school and reading abilities?

Webbink, D. (2007) Does sharing the same classroom in school improve cognitive abilities of twins?

Autora: Suzanne Lagerweij (www.twinspiratie.nl). Suzanne es una pedagoga Holandesa especializada en múltiples que se dedica a la difusión a padres y profesionales sobre la crianza y el desarrollo de múltiples. Es parte del “teléfono-gemelo” de la Asociación Holandesa de Múltiples (NVOM), un teléfono donde padres, profesores, etc pueden preguntar sus dudas sobre los múltiples. Suzanne tiene una hermana gemela y es madre de unas gemelas.
Traducción: Miriam de criandomultiples.blogspot.com

Foto: http://www.thehearinginstitute.org

La lactancia en mellizos

Actualmente, muchas mujeres deciden dar de mamar a sus gemelos, por un montón de razones.

Los beneficios de la lactancia materna son:

• La leche materna es el mejor alimento para cualquier bebé, especialmente para los prematuros y recién nacidos de bajo peso, como lo son muchos gemelos.
• La leche materna es mucho más saludable para un bebé que la leche de fórmula.
• Es más fácil y rápido amamantar dos bebés hambrientos que preparar leche de fórmula para dos bebés hambrientos. Algunas madres han estimado que se han ahorrado más de 300 horas durante el primer año por amamantar a sus gemelos.
• El coste de dar leche de fórmula a gemelos es el doble- Dar la teta es gratis.
• Es más fácil salir con dos bebés que toman pecho. No tienes que preparar biberones antes de salir. Las madres de mellizos ya tienen suficientes cosas que llevar para además llevar biberones, agua, leche de fórmula en un tarrito...
• La lactancia materna ayuda al útero a contraerse y a tu cuerpo a volver a su estado de antes del embarazo con mayor rapidez.

Preparación para amamantar gemelos.
Muchas mujeres únicamente dan pecho a sus gemelos. Desafortunadamente, la mayoría de la gente no tiene idea de que esto sea posible. Sin embargo, el cuerpo femenino está bien equipado para amamantar a dos niños. Lo que necesitas, como en cualquier momento de tu lactancia, es paciencia y determinación. El apoyo de los miembros de la familia y otras personas cercanas a ti también es importante. Puede ser muy útil hacer un poco de planificación anticipada.

Cómo elegir un pediatra
Elige a tu pediatra con cuidado. Trata de encontrar a alguien que apoye tu decisión de dar el pecho y que no recomiende suplementos para tus bebés a menos que sea absolutamente necesario. A veces, la prematuridad y el poco peso son factores en contra de los gemelos. Será un beneficio adicional si tienes un pediatra que entienda la importancia de la lactancia materna en estas situaciones. Entrevista potenciales pediatras tanto por teléfono como en persona para saber sus opiniones sobre dar el pecho a gemelos. Algunas cuestiones a considerar son:

• ¿Cuáles son sus puntos de vista sobre la lactancia materna? (en general)
• ¿Cuáles son sus puntos de vista sobre dar el pecho a gemelos?
• ¿Cree que los múltiples pueden ser amamantados de forma exclusiva?
• Si uno de mis bebés o ambos están en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) después de su nacimiento, ¿cuál es su rutina normal para el manejo de la lactancia materna?
• ¿Cuáles son sus pensamientos sobre la práctica común de utilizar biberones en los hospitales? Si no deseo que se usen biberones en absoluto, ¿puede hacer que el personal del hospital tenga en cuenta mi deseo?
• ¿Cómo suele manejar los problemas de aumento de peso con los bebés alimentados exclusivamente de pecho?
• Si mis hijos necesitaran suplementos  ¿qué me recomendaría para darles? (¿leche materna extraída, fórmula, y de qué tipo?) ¿Cómo me recomendaría darles el suplemento? (horas, método de alimentación por suplementador, taza, biberón…)

También debes hablar con tu comadrona o tu ginecólogo y asegurarte de que son conscientes de tu decisión de dar el pecho. Es necesario discutir temas como:

• Medicamentos durante el parto y los posibles efectos sobre la lactancia materna
• Medicamentos después del nacimiento (especialmente si pasas por una cesárea) y los posibles efectos sobre la lactancia materna.
• Anticonceptivos y sus efectos sobre la lactancia materna.
• Asegurarte de que no te administran un medicamento para cortar la subida de la leche.
• Tu deseo de dar el pecho a tus gemelos tan pronto como sea posible después del parto.
• Estar con tus hijos tan a menudo como sea posible mientras estás en el hospital, para que puedas darles el pecho a demanda. También puedes discutir esto con su pediatra.
• Examinar tus pechos para ver si tienes pezones planos o invertidos.

Preparándose para los bebés
Debido a que, normalmente, los gemelos son bebés de alto riesgo y a menudo nacen antes de tiempo, y debido a que pueden mandarte reposo en cama durante parte de tu embarazo, puede que quieras darte una vuelta por el hospital, y dar las clases de preparación al parto pronto. Trata de hablar sobre tu decisión de dar el pecho con el personal del hospital. Ellos pueden ofrecer algunas ideas útiles.
La liga de la leche ofrece reuniones sobre lactancia en muchas ciudades. En estas clases te informarán sobre aspectos básicos de la lactancia, lo que puedes esperar, y te ayudarán a prepararte para comenzar la lactancia materna. También te ofrecen alquilar un sacaleches. En sus reuniones ofrecen un gran foro de encuentro con otras madres lactantes y podrás resolver todas las dudas que tengas. Una asesora de lactancia te ayudará a prepararte para las situaciones especiales que te puedan ocurrir, como que nazcan prematuros o con bajo peso.
Multilacta y Mis geminis ofrecen ayuda a las madres de gemelos y trillizos
Teniendo en cuenta que muchos múltiples nacen prematuramente y pueden pasar un tiempo en la UCIN, trata de visitar la unidad de neonatos durante el embarazo. Si el hospital no lo permite, puede ser que otro hospital sí lo haga. Esta visita previa puede prepararte para lo que se te puede presentar. Trata de hablar con algún pediatra de neonatos y con el personal de enfermería de la UCIN para comentarles que quieres dar pecho y para conocer la política de la unidad de neonatos sobre el tema. Pregunta si existen extractores de leche en el hospital. El mejor tipo de extractor para madres múltiples es el extractor doble, que te permite extraer leche de ambos pechos al tiempo. Multilacta, la Liga de la Leche y otras asociaciones como Alba Lactancia Materna te informarán sobre la extracción y recolección de leche materna.

Cómo empezar con mellizos
Amamantar mellizos no sólo es posible, sino que es el mejor método para todos los bebés.  Amamantar es lo mejor y lo más beneficioso para ti y para tus hijos. Tener un buen comienzo en el hospital apuntala tu confianza y contribuye a la producción de leche. Es un momento perfecto para que os conozcáis los bebés y tú. No te desanimes si uno o los dos mellizos no se prenden bien desde el primer momento. Tú y tus bebés aprenderéis pronto cuáles son vuestras necesidades. Una asesora de lactancia te ayudará a desarrollar una relación sana con la lactancia y responderá a todas las dudas que tengas.
Da la teta tan pronto como te sea posible. Dado que tienes mellizos, la sala de partos probablemente esté muy llena. Habla con el médico y con las enfermeras sobre tu deseo de dar el pecho, para que entiendan que tienes que tener a los niños contigo tan pronto como sea posible.
Si ninguno de sus hijos está en la UCIN, lo mejor es evitar dar biberones durante al menos seis semanas. Esto evitará la confusión con el pezón y ayudará que la producción de leche se ajuste a las necesidades de tus hijos.
Da el pecho a ambos bebés a la vez. Este método estimula mejor la producción de leche. A menudo se sugiere que des el pecho a un bebé cada vez, dándole al otro un biberón de fórmula, y alternando a los bebés en cada comida. Ahora sabemos que este método de alimentación da lugar a problemas de suministro de leche, ya que tu cuerpo se deja “engañar” porque piensa que debe dar leche a un solo bebé.
Tus bebés deben ganar alrededor de medio kilo al mes. Muchos pediatras utilizan tablas de crecimiento basadas en bebés alimentados con leche artificial. Los bebés amamantados normalmente crecen más despacio, así que ten esto en cuenta cuando te hablen de percentiles.
Si uno o los dos bebés tienen problemas de ganancia de peso, pregúntate las siguientes cosas:

• ¿Sale la leche con demasiada fuerza? (reflejo de eyección)
• ¿Doy el pecho con la suficiente frecuencia?
• ¿Están los bebés bien colocados y cogen el pecho correctamente?

Si los bebés succionan con debilidad, no pueden estimular el pecho lo suficiente para producir un suministro adecuado. Es posible que necesites un extractor después de dar el pecho, o que tengas que usar un método de alimentación suplementario hasta que mamen con más fuerza. Si tu doctor y tú habéis decidido suplementar, debes tener en cuenta que tendrás que extraerte leche para estimular el pecho y producir más, evitando así los problemas que te producirá el hecho de dar biberones.

“Horarios” del pecho y posiciones.
Puedes elegir entre dar el pecho a ambos a la vez o de forma separada. El temperamento de los bebés puede ser un factor importante a tener en cuenta en tu organización. Tetadas separadas pueden ser mejores para la individualidad de cada niño. Los bebés con diferentes pesos al nacer tienen diferentes necesidades, así que puede ser poco realista esperar que los dos tengan hambre a la vez. Los recién nacidos suelen querer comer cada hora y media a tres horas (medidas desde el inicio de la tetada hasta el inicio de la siguiente). Puedes darle un chupete (aunque uno de tus dedos bien limpios sería mejor opción, y ayudará a reducir la posible confusión tetina-pezón) a uno para calmarlo mientras el otro mama, si decides darles el pecho por separado.
Lactancia simultánea significa que das el pecho a los dos al mismo tiempo. Esto ahorra tiempo y mejora la producción de leche. Por ello, muchas madres escogen este método. Al principio, necesitarás ayuda para ponértelos al pecho a la vez, pero pronto lo harás con naturalidad. Prueba varias posiciones hasta encontrar la que te resulte más cómoda. Un cojín de lactancia sujeta la cabeza de los bebés mientras maman juntos. A muchas madres les gusta esto, ya que les deja las manos libres. Hay muchas tiendas donde encontrar este tipo de cojines.
Primero, ponte cómoda con tus brazos apoyados en el cojín o en un sillón. Tus pies pueden estar sobre un puf o algo similar. A continuación, ayuda a uno de los bebés a comenzar a prenderse al pecho. Luego, o pides ayuda para colocar al segundo bebé o te lo colocas cerca de ti antes de empezar (sobre tus piernas, en un sofá, o en un portabebés) de manera que puedas cogerle mientras continúas dando el pecho al otro. Recuerda que cuando los mellizos tengan tres meses, colocarles será más fácil dado que ya sujetarán la cabeza.
Muchas madres descubren, después de las primeras semanas, que usan una combinación de posiciones con los bebés separados o juntos para satisfacer las necesidades de los niños.
El pecho a demanda es la forma óptima de alimentar a un bebé, pero puede ser modificado en el caso de gemelos. Es algo así como “si pide uno le doy a los dos”. Cuando uno de los bebés tiene hambre, se le da el pecho a los dos. A veces esto significa que hay que despertar a uno. Puedes elegir entre darles de forma conjunta o respetar las demandas individuales. Déjales que cada uno acabe según su propio ritmo. Cada uno tiene una capacidad diferente de succión. Un bebé puede terminar muy rápidamente, mientras que el otro se toma más tiempo. Puede que la bajada de la leche tarde cinco minutos, así que el tiempo medio por tetada estará entre 10 y 20 minutos. De todos modos, no hay necesidad de cronometrar sus horarios de comida.
Cuando des el pecho a tus bebés, hazles eructar con frecuencia y luego continúa. Cuando uno de los bebés termina, puedes ponerle con su barriguita sobre tus piernas y hacerle eructar así, mientras el otro sigue mamando.
Las madres de uno sólo hijo normalmente ofrecen ambos pechos en cada tetada y alternan el primero que dan. Las madres de múltiples tienen diferentes formas de hacer esto. Algunas madres asignan a cada bebé su propio pecho. Si se hace esto, es importante recordar que hay que vaciar ambos pechos cada vez que se amamanta, ya sea simultaneando la lactancia o extrayendo leche del pecho que no se ha alimentado el bebé. Esto ayudará a prevenir infecciones de la mama. Otras madres alternan los bebés y los pechos cada día, y algunas en cada toma. Algunas madres “pasan” del tema y no hacen un seguimiento de quién mama de qué pecho ni cuándo fue la última vez. Cada madre tiene su manera, no existe una forma “correcta” o “incorrecta” de hacerlo. Por lo general, cada bebé se alimenta de un solo pecho, y no de los dos.
Los brotes de crecimiento se producen con frecuencia durante el primer año de vida. Tus hijos no tienen por qué experimentarlos al mismo tiempo. La frecuencia de la lactancia puede aumentar en esas semanas. Esto es normal. Si se mantiene la lactancia materna exclusiva, la producción de leche aumentará para satisfacer las crecientes necesidades de sus bebés, y la frecuencia de las tetadas volverá a disminuir. Ten en cuenta que suplementar con biberón tiende a una suplementación cada vez mayor y al destete final.
La producción de leche trabaja en un sistema de oferta y demanda. Esto significa que cuanta más leche tomen los bebés de tu pecho, más leche que tu pecho produce. Después de que la lactancia materna esté bien establecida, alrededor de cuatro a seis semanas después del parto, se puede dar ocasionalmente un biberón cuando estás lejos sin poner en peligro el suministro de leche. Sin embargo, debido a la gran cantidad de leche que tienen para alimentar a los gemelos, es particularmente importante para tu propia comodidad que te extraigas la leche de las tomas no efectuadas para evitar pérdidas por tener el pecho lleno.
Para mantener un buen suministro de leche, su cuerpo necesita comida, bebida y descanso. Es importante tener una dieta bien equilibrada. La mayoría de los médicos recomiendan que se sigan tomando las vitaminas prenatales después del nacimiento. Necesitará aproximadamente 1000 calorías adicionales por día si está dando el pecho a los mellizos. Bebe para satisfacer tu sed. Evita la cafeína y el alcohol. Trata de tener periodos de descanso aunque esto signifique tener la casa desordenada. Descuidar cualquiera de estos tres elementos puede llevarte a una disminución de la producción de leche.
Te encontrarás opiniones encontradas incluso entre los médicos, que cada libro te dirá una cosa distinta y que hay muchas ideas diferentes y contradictorias sobre la lactancia en mellizos. Lo más importante es recordar que tienes que hacer lo que tú crees que es lo mejor para ti y tus bebés, que cada situación es única y que lo que funciona a una madre no tiene por qué funcionarle a otra.

Una vida más sencilla con los mellizos.

• Acepta toda la ayuda que te ofrezcan en el hogar, comidas, compras
• Duerme mientras das el pecho.
• Duerme la siesta cuando la duermen los bebés.
• Utiliza un cochecito en casa para ir de una habitación a otra (o un portabebés tipo fular)
• Si tu casa es grande, establece una zona de cambio cerca de la zona de estar.
• Pon a los bebés juntos a dormir cuando son pequeñitos, a menudo les gusta el calor y la compañía de su hermano.
• Créate una zona de lactancia con material de lectura, tele, luz, asiento confortable, almohada o cojines y todo lo que se te ocurra para sentirte a gusto.
• No esperes que puedas hacer todas las cosas que hacías. Trata de tolerar el polvo, las camas sin hacer y los platos sucios.
• Cuando des de mamar en público, usar un fular o poner a los bebés uno en posición normal y otro en rugby son las opciones más discretas.
• Vestirlos de  forma distinta ayuda a evitar la curiosidad de los extraños y puede ayudarte a hacer tus recados más rápidamente.
• Sobre todo, cuídate a ti misma.

Extraído de la web Nursingmoms

Limpieza primaveral

Pues nada que como ya parece que sale el solecito y por fin llega la primavera, nos hemos decidido a hacer una limpieza primaveral. No en casa, que ya lo tenemos toooooodo ordenado y limpio (no me lo creo ni cuando lo leo escrito ;) sino  en las etiquetas de nuestro blog. Esperamos que las nuevas y requeteorganizadas etiquetas os ayuden si buscáis información en nuestro blog a través de ellas.

Y ahora, a seguir disfrutando de la primavera con los pollitos :)

La gallina limpiadora es una creación de nuestra Sonia.

La vida con múltiples: Mercedes

¿Podrías describirnos cómo fue el momento en que os comunican “Vienen gemelos (o trillizos…)”? ¿Qué sentiste?
Me lo comunicaron en la primera ecografía, no me caí al suelo porque estaba tumbada sobre la camilla... Fue un shock. Perdí la voz y me quedé casi tres días afónica. Me sentí asustada ante la incertidumbre, nunca antes tuve trato con ninguna familia en la que hubiese gemelos.

¿Cuáles fueron los principales problemas a los que te enfrentaste durante el parto? ¿Podrías darnos algún consejos para superarlos?
El principal problema al que me enfrenté durante el parto, fue que yo deseaba un parto natural, pero se complicó mucho y me tuvieron que practicar una cesárea de urgencia. De mi anterior hija di a luz por vía vaginal, fue duro, pero inmensamente gratificante verla nacer y poder sentir inmediatamente su piel. Para ver a mis dos mellizas me hicieron esperar unas horas, se me hicieron las más largas del mundo... pero eso sí, verlas juntas en la cunita lo mereció todo e hizo que todo se me olvidase. El único consejo que podría ofrecer es tener calma y no ir con muchas ideas preconcebidas sobre lo que va a suceder. Disfrutar el momento sin más.


Una vez que nacen toca organizarse. ¿Algún truco para conseguirlo para las futuras madres de gemelos o trillizos?
Abusar de familiares y amigos. Son un par de meses complicados, hasta que la recién estrenada familia se adapta. Cualquier ayuda debe agradecerse y ser bienvenida.



Hora de lactancia. ¿Cómo os apañáis para dar de mamar a los dos? ¿y si son más de dos?
En mi caso fueron dos niñas. Yo le daba el pecho a demanda (gracias al cielo me demandaban las dos a la vez) les ofrecía a cada una un pecho y luego el contrario. Iba alternando quién comenzaba por cada uno. Para no hacerme un lío me ponía dos imperdibles de colores en los tirantes del sujetador de lactancia. Cada color iba asignado a una niña, así al mirar sabía qué pecho le tocaba en esa toma.

Ropa para dos, comida para dos, juguetes para dos… ¿Prefieres todo por igual porque es más cómodo o por que no se peguen, o crees que es mejor diferenciar y que cada uno vaya diferente, tenga juguetes distintos, etc? Por otro lado, el aspecto económico, ¿qué tipo de ayudas, servicios o trucos recomiendas?
Cuando nacieron casi todo era igual, sobre todo porque era regalado. A mi, particularmente, en cuanto a ropa me gusta que vayan vestidas de forma similar, pero no igual. Los juguetes suelen ser también del mismo estilo, pero no idénticos. La comida es la misma, porque lo que se cocina en casa es para todos, hay días que gusta más a una que otra.

¿Habéis necesitado algún tipo de ayuda extra (de psicólogos, rehabilitación, en la guardería, en el cole…) porque vuestros pequeños fueran niños prematuros?
Por el momento no hemos necesitado recurrir a ningún profesional. Lo que si recomendaría es prepararse un poco antes del nacimiento, leer con antelación cuanto caiga en tus manos en torno a la educación de los hijos, hábitos, lactancia, etc. Dejad más o menos definida la línea que quereis seguir y sobre todo, que sea algo consensuado por los dos miembros de la pareja.

Hora de ir al cole, ¿juntos o separados? He leído algunas experiencias en el foro y veo que, aunque parece que se recomienda separarles, preferís que la separación sea lo más tarde posible. ¿Qué crees que es más recomendable y por qué?
En el colegio donde están escolarizadas mis hijas me ofrecieron la posibilidad de elegir dejarlas en la misma clase o separarlas. Después de mucho meditarlo decidimos dejarlas juntas. Sé que se tiene miedo a que no desarrollen su individualidad, pero he visto que no es así. La mayoría de las veces visten diferente, se peinan diferente, se expresan de manera diferente, actúan de manera diferente. Las personas que no tienen mucho trato con mis hijas las ven iguales, pero en su día a día cada una es cada quien y son tratadas como dos más en clase.

Imagino que la crianza múltiple no es nada sencilla y a veces todo se complica al mismo tiempo. ¿Qué haces cuando se te acaba la paciencia?
Respirar profundamente. Y recordar que las alegrías y satisfacciones luego son DOBLES.

Resúmeme en pocas palabras o frases, cómo ha sido y es vuestra experiencia personal desde el embarazo, pasando por el parto al después, cuándo ya empiezan a crecer y hacerse personitas de 3, 5, 7 años… Desde el momento en que a unos padres les dan la noticia de que van a tener dos o más hijos a la vez, les cambia la vida. Nada se vuelve a ver con los mismos ojos

Nadie, que no haya pasado por un parto múltiple puede saber la satisfacción personal que da criar, amamantar, cuidar, besar y abrazar a dos hijos al mismo tiempo. Es indescriptible el amor mútuo que se demuestran entre los dos hermanos, no hay rivalidades, es la esencia pura del respeto y la generosidad.

Se van haciendo dos personas individuales, con sus diferencias, con su propia personalidad, pero a la vez se acompañan en cada etapa y comparten la esencia de la vida. Cada día, verlas juntas...me parece un milagro.

Mercedes, madre de una niña mayorcita y dos mellizas y mami bloguera con un blog precioso http://mami-logopeda.blogspot.com. Si no lo conoces, no dudes en darte una vueltecita por la casa virtual del Mercedes :)

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